各学院：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记考察江西重要讲话精神和学校第七次党代会精神，深入推进“时代新人铸魂工程”，切实加快学校辅导员队伍专业化职业化建设，为辅导员发展搭建交流互动平台，创造性开展好学校思想政治教育工作。根据教育部相关文件精神和学校《关于成立江西师范大学辅导员工作坊的通知》要求，结合工作坊实际，经研究，现就我校辅导员工作坊研修组调整及成员招募通知如下。
一、辅导员工作坊研修组调整
1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第43号令）中辅导员九大工作职责内容，现拟将工作坊研修组从原有政策理论、科研能力、网络思政、心理健康、人文艺术、创新能力等6个研修组，调整为思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等9个研修组。
2.原有6个研修组同步撤销。
二、工作机制
1.辅导员工作坊各研修组实行“主持人”负责制和“联络人”联络制，设主持人和联络人各1名。研修组团队采取开放式吸纳成员，全校辅导员均可以参加，每名辅导员参加不多于2个研修组。各研修组开展工作坊研修活动时，本研修组成员原则上必须协助开展并全程参加活动，其他辅导员可灵活参加活动。
2.每个辅导员工作坊研修组建设周期为两年，第一个周期为2024年—2026年。各研修组主持人科学制定年度工作计划和周期建设方案，建立完善规章制度，负责本组研修活动的统筹管理工作；建立合理的团队成员选拔退出机制，保持工作坊研修组团队的稳定和良性发展；及时对本组运行情况进行总结，积极宣传推广成功经验。
3.各研修组每季度至少召开一期主题活动或专题讨论会，研讨工作上的重点、难点、热点和创新点话题（问题），讨论实施工作任务；做好资料归档和总结工作；针对本研修组主题谋划研究项目，积极申报校级以上各级思政类研究项目，积极撰写并发表学术成果。
4.学校常态化邀请专家对研修组成员进行业务知识培训，形成定期互动交流的良好氛围。
5.辅导员工作坊各研修组常态化开展工作坊专题研修活动（学工沙龙、读书会等活动）。各研修组于每学期开学初提交本学期研修组活动计划和上学期研修组活动总结，至少提前两周上报具体研修活动方案，及时对研修活动进行总结。
6.辅导员工作坊研修活动是加强我校辅导员队伍建设的重要举措之一。为持续提升辅导员素质能力，要求每位辅导员每年参加工作坊研修活动次数不低于5次，参加情况纳入辅导员年度考核和学院学生工作考核评价体系。请各学院高度重视，做好相关工作。
三、辅导员工作坊研修组成员招募
1.为建立合理的团队成员选拔退出机制，保持研修组队伍持续发展，专职辅导员（含各学院分管学生工作的党委副书记）可自行选取1-2个研修组进行辅导员素质能力提升，请各学院以学院为单位于2024年3月29日17:00前将电子版发送至学生处教育科占淑荣OA邮箱，同时报送纸质材料（加盖公章）至大学生活动中心1326室。
2.全体专职辅导员自主申报参加研修组，组成方式为自主申报与组织遴选相结合。
附件1：江西师范大学辅导员工作坊研修组成员申请表.docx
党委学工部 学生处
全国高校思想政治工作队伍培训研修中心（江西师范大学）
2024年3月25日
