关于举办江西师范大学第九届辅导员素质能力大赛暨素质能力提升训练营的通知

各学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，不断提升我校辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，推动学校思想政治工作高质量发展，经研究，决定举办江西师范大学第九届辅导员素质能力大赛暨素质能力提升训练营。现将有关事宜通知如下。

一、参训人员

2021年9月以前连续从事专职辅导员工作的在岗辅导员。

二、参训时间

10月9日—11月30日

三、奖项设置

设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名。

四、工作要求

1.各学院要高度重视，并积极做好参训选手的推荐和相关保障等工作。各学院推荐1-2名辅导员参加训练营。

2.各学院须于2023年10月7日17:00前报送纸质版《江西师范大学第九届辅导员素质能力大赛暨素质能力提升训练营报名表》（附件2）至大学生活动中心学生处教育科（1326室），电子版发送至占淑荣OA邮箱。学生处将根据报名情况，选拔优秀辅导员入营。

3.各学院报名、入营等情况纳入学院年度学生工作考评。

附件1：江西师范大学第九届辅导员素质能力大赛暨素质能力提升训练营工作方案

    附件2：江西师范大学第九届辅导员素质能力大赛暨素质能力提升训练营报名表.docx

                                                     学生工作部  学生处

                                                        2023年9月27日

附件1

江西师范大学第九届辅导员素质能力大赛暨

素质能力提升训练营工作方案

为切实做好江西师范大学第九届辅导员素质能力大赛暨素质能力提升训练营组织实施工作，特制定本方案。

一、训练目标

深化“以训代练、以训代赛、以训促学”的导向，通过开展辅导员素质能力训练，促进全校辅导员积累丰富经验、掌握破题方法、明确解题思路，着力提升学校辅导员的理论水平、专业素养和职业能力。

二、训练内容

对标2022年全国高校辅导员素质能力提升训练营比赛项目，以模拟竞赛的形式开展训练，同时围绕备赛进行理论与实践辅导。

（一）理论辅导

拟举办讲座5场，分为以主讲嘉宾和导师为主体的两个教学单元。主讲嘉宾以全国高校辅导员素质能力大赛整体备赛为主要内容作主旨讲座。拟请3位导师分别以基础知识、案例研讨、谈心谈话及备赛技巧等为主要内容作辅导讲座。

（二）模拟训练

3位导师分组组织营员开展案例研讨和谈心谈话两个项目的模拟训练。训练营按照理论基础测试成绩分为三个营，每位导师负责其中1个营。

案例研讨：主要训练辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、思考问题、解决问题、应急处突等能力。营员在训练前抽取序号和分组，提前10分钟分别抽取1道案例。训练以“我提问，你回答”的方式开展，由AB营员围绕案例共同辨析原因、研讨对策、总结规律，并在最后由导师进行提问。首先由A1营员根据抽取案例进行提问，B1营员作答，然后由导师进行提问，B1营员继续作答；随后由B1营员根据抽取案例进行提问，A1营员作答，然后由导师进行提问，A1营员继续作答。导师和营员提问可以一问一答或多问多答，各限时2分钟；作答的营员回答限时6分钟，分别计时。

谈心谈话：主要训练辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度，对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。营员按照抽签顺序，提前10分钟抽题，模拟真实场景，与学生开展谈心谈话。谈话结束后，营员需结合谈话情况进行简短总结，分析存在问题与改进措施，并回答导师提出的1个问题。谈话限时10分钟，总结与回答问题各限时2分钟。

三、评价要求

（一）本次训练营是我校辅导员参加下届全国大赛的实战训练，训练的试题、场景、规则按照国赛标准执行。

（二）模拟训练以练为主，不对营员表现进行评分和排序。

（三）现场为导师发放《训练情况记录表》便于导师总结讲评。

（四）分组模拟训练结束后，导师需综合本组营员表现，在本组推荐6人参加成果展示，其中案例研讨4人，谈心谈话2人。案例研讨的成果展示，4个小组营员通过抽签跨组研讨，如A组抽到B组，则A1营员与B1营员研讨，以此类推。

（五）成果展示期间，导师按照本组回避的原则，对展示营员进行提问。

（六）成果展示结束后，导师通过投票的方式，评选最佳表现奖获得者，案例研讨4人，谈心谈话2人。